夏予竹親昵地的拍了拍姚錦初的肩膀，很不放心。

這對姑子和弟媳，像親姐妹一樣親密地說著悄悄話。

那邊趙斯路在教小表妹玩電腦遊戲，兩人吆五喝六玩的很嗨，吵得沸反盈天。

第三十二章 小舅媽

夏予竹結婚的時候，趙斯路正在上小學。夏予竹是小學老師，老師的臭毛病是愛多管閒事和好為人師，她自告奮勇擔當起了趙斯路作業輔導的大任。

當時趙斯路的作文是老大難，他寫的作文就像是風乾了的蘿蔔條，寡淡無味。夏予竹給他買了《假如給我三天光明》、《閃閃紅星》和《西遊記》等許多書籍。夏予竹陪著他一起讀書，一起討論書里的人物特徵、心理變化、社會環境等等，讓他背誦好詞好句，鼓勵他用日記記錄生活。漸漸地，趙斯路愛上了讀書，愛上了寫作。後來他最討厭的作文課竟然成為他最喜歡的課程，後來他寫作文的時候如行雲流水，一氣呵成，文筆猶如絲滑的綢緞，流暢自然。有一次他的一篇文章，還發表在鳳城日報上，一家人欣喜若狂，感覺趙斯路是文曲星附體了。

趙斯路上初中之後，夏予竹對他的關愛一如既往。小學的時候，趙斯路沒有上過任何英語輔導班，他所讀的那所小學不太重視英語，英語課是副科，經常被語文數學老師占用，所以他的英語一直是馬馬虎虎。

但是初中英語的重要性可以肩比語文數學，趙斯路在七年級第一學期的時候，學英語就像崎嶇的山路一樣吃力。陡增的英語單詞和每篇必背的課文，讓他苦不堪言。入學第一次月考，趙斯路剛剛及格，搞的姚錦初和趙現光神經立馬緊張。

國慶節放假，姚家人聚集在姚培宇家吃飯，於是姚錦初憂心忡忡地對夏予竹大倒苦水，她非常擔心兒子的英語成績。夏予竹聞之，再次自告奮勇給趙斯路補課。雖然她的大學專業是漢語言文學，但是她的英語相當不錯，在大學期間，她考了英語六級證書。

夏予竹充分利用國慶節這七天的假期，查看了趙斯路開學以來所做過的學案和練習題，總結歸納了他英語的知識薄弱點，為他制訂了具體的英語學習計劃。

接下來的幾天，趙斯路每天長在小舅家，跟著夏予竹惡補英語。他們兩個人從單詞開始學起，然後找出每篇課文中出現的短語和重點句子，從聽說讀開始，最後落實到寫這一項技能上，力求做到單詞、短語和重點句子會讀會默寫。

聽說讀還可以，默寫對趙斯路來說是一個不小的挑戰。針對他這種情況，夏予竹給他加入了音標的學習。他們二人熬過了最難的三天後，趙斯路狀態明顯變好，到最後的時候，趙斯路基本上可以做到會讀就能夠迅速地把句子寫出來。乘勝追擊，夏予竹又和他一起制訂了以後的英語學習計劃，趙斯路對於英語充滿信心。看到兒子進步如此神速，姚錦初大喜過望，特地為他們安排了一頓大餐慶賀。<="<hr>

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