康熙不知這位老師到底來自何方，至此每次教導胤礽時總有新奇之物，新奇之言，康熙不止一次有過好奇心，想要一睹胤礽老師的真容。

但胤礽似乎對那位老師並不能多言，只能從偶爾的教學中窺探一番這位老師的為人。

這位老師在教學中十分重視科學和民心，所以才會讓胤礽也變得如此。

「兒子希望大清的世界也能夠像老師展現的那般，男女皆可讀書，每個百姓都能夠吃飽喝足，頓頓有肉，軍隊武器裝備精良，軍民一家親，讓百姓們冤讎有路可申，大清的人口越來越多，越來越繁華。」胤礽想起自己這幾日在電視劇中所看到的內容，越說越激動。

只是許多東西對著康熙不好解釋，只能盡力克制自己的想法。

「保成下一步想要做什麼？」康熙揉了揉胤礽的頭，溫聲詢問。

現如今的大清雖說京都看起來一片太平，但內里暗流涌動，征戰不斷，滿漢蒙三族的關係更是微妙不可言，他身為帝王學習儒家學說，不忘滿族傳統，又不能被蒙古貴族鉗制，時刻都在平衡三方勢力。

「想要百姓們吃飽喝足，能夠讓百姓們的餐桌上頓頓有肉有菜，讓家中幼兒人人知曉讀書識字的好處。」胤礽想起自己今日在城外聽到的故事，說話的語氣很是堅定。

「身為太子，朕願你永遠不忘今日之言。」康熙微微一笑，對胤礽的讚賞又高了兩分，有這樣的太子，他大清定然會變成最強的模樣。

路不拾遺，民風開化，百姓和樂，這是他身為帝王最想要做的事情。

「你今日對報紙的提議很是有用，奔波一日想來是累了，明日去慈寧宮好好陪陪你烏庫媽媽，後日便去尚書房認真跟隨老師們讀書。」

「我知保成現如今心有大計，但老師們的教誨不可忘。」

康熙雖然知道自己即便現在詢問胤礽應該如何增強國力，如何提高糧食產量，胤礽不出第二日便能夠為自己找出辦法。

但看著胤礽還不足自己胸口的身高，康熙還是忍不住有些反思自己。

「朕是你的阿瑪，若是有什麼困惑便來尋朕。」康熙牽著胤礽的手回到毓慶宮，看到胤礽再次安穩入睡之後，才悄悄離開。

康熙繼續回到南書房批閱奏摺，而胤礽身體雖然已經陷入熟睡，但其實早已在小娜空間之中與其交流。

胤礽仔細回憶了自己這些日子做的事情，雖然瞧著忙碌，想法接連提出，但其實有許多都不曾落到實處，總有一種奔波忙碌，但卻始終不得其法的感覺。

胤礽再次要求小娜結束他的暑假，讓他可以繼續學習。

但小娜並不同意，胤礽的課程與同齡人相比已經很快了，小娜的程序制定，不允許胤礽再次將更多的課業加到自己身上。

胤礽想要學習的願望沒能被滿足，但因為今日康熙的問話，此時的心思也不在玩樂之上，索性開始詢問小娜對自己的學習規劃。

小娜說自己讀完了六年的小學教育，接下來還有三年初中，三年高中，但之後是什麼樣的流程胤礽暫且不知曉。