就比如。

「陳教授，唐司農唐秋晚是從現代穿越過去的嗎？據正史記載，唐秋晚是天授之人，那份殘缺的水泥方子還有肥皂方子都出自唐司農之手，還有她墓志銘上寫的那句『我來自未來，看過世間繁華，卻甘願留在古代，為這片土地奉獻一生。』您怎麼看？」

陳教授笑了笑，回答道：「關於唐司農是否穿越，目前沒有確鑿的證據支持，但不可否認的是，她為安高祖時期的發展做出了重要貢獻，也許她的墓志銘只是一種表達自已對這個時代熱愛和奉獻的方式。」

又有同學問道：「陳教授，丞相柳安若是喜歡安高祖嗎？她們相知相伴幾十載，且她們兩人一生未與他人婚配，這是有什麼隱情嗎？」

陳教授笑著搖搖頭，「安高祖不是耽於情愛的人，於她而言，江山社稷、黎民百姓才是重中之重，她們兩人之間與其說是愛情，不如說是高山流水般的知音情誼，彼此理解、支持，共同為了安國的繁榮而努力。」

「謝謝陳教授解答。」

那位同學有些失落坐了下來，相知相伴這麼多年真的只是簡單的友誼嗎？

在她剛剛坐下，一個同學興奮的將手舉的高高的。

「這位同學你有什麼想問的？」

被點到後，那名女生激動的站起來，「陳教授，那麼安太宗雲寧是喜歡雲梔嗎？」

聽到這些問題，陳教授有些好笑的搖搖頭，現在的學生總是會聯繫到喜不喜歡上。

「關於安太宗雲寧對安高祖的情感，難以簡單地用喜歡或不喜歡來定義，雲寧對雲梔更多的是一種敬仰與尊崇，她將雲梔視為追隨的光，年少時拉了自已一把的人總是會刻骨銘心一些，是將她當作人生的榜樣和指引，所以雲寧一生致力於延續安高祖的治國理念，努力讓安國更加昌盛。」

那位女同學有些疑惑的問道：「安高祖在的時候，安太宗總喜歡和柳安若爭，想要的就是雲梔的目光在她身上多停留一會兒，在雲梔駕崩後對其林家和雲家的後人都很好，多有關照，按理她不需要這樣的，這難得不就是愛嗎？愛她就會愛她周圍的所有人。」

陳教授輕輕笑了笑，回答道：「同學，你的想法很有趣，但我們不能單純地以這種現代的情感觀念去解讀，雲寧與柳安若之爭，或許更多是出於對安高祖決策的重視和自身抱負的展現，而非單純為爭得關注。

至於她對林家和雲家後人的關照，雖不乏情感因素，但也可能是出於政治考量，為穩固朝局、延續安高祖的政治影響。

當然，歷史人物的情感和動機往往複雜多樣，我們可以從不同的角度去思考和探討，但也要基於充分的史實依據。」

說完這話，陳教授抬起手看了眼時間，距離講座結束的時間只有幾分鐘了。

他放下手，「今天的提問就到這裡，今天我帶來了一張照片，想來你們會很感興趣。」

說著，移動著滑鼠的手不停，「有些關注考古的同學應該知道，前段時間我們發現了柳相的墓穴，你們猜猜我們在裡面發現了什麼？」

陳教授簡單的賣了一個關子。

台下的同學們頓時交頭接耳，紛紛猜測起來。