小老頭不苟言笑，隨口問一句：「怎麼剛才不在課堂上提？」

苗錦郁小聲說：「怕擾亂老師的上課節奏。」

小老頭鼓勵她，一切以學生為主，思路和節奏可以隨意調整，嚇唬她：「該舉手問就不要錯過，不表達，老師怎麼知道你懂了還是沒懂？要是不主動，還不懂裝懂，我就主動上課提問你。」

苗錦郁咽口水，「......好。」

小老頭將她的問題拆解，引導她自行思考為什麼？在他一步步推動下，苗錦郁豁然開朗。

結束時，他不忘問：「都懂了。」

「嗯。」

「真的？」

「嗯。」

「下節課回顧舊知時，你主動舉手。」

「......」

苗錦郁收拾書和草稿紙，動作很慢，小老頭拍她肩，「很聰明嘛，一點就通。你反應很快，很機靈，如果學而有餘，可以嘗試深挖。」

考試拉開差距的，是最後兩道題，只靠書本，遠不夠。

是她來這兒，第一次被老師誇讚，她像小時候吃棒棒糖，左舔一下右舔一下，那句話翻來覆去咀嚼，「機靈，聰敏，反應快。」

以前被誇，是習以為常的事。可來這兒，委屈，不適應，挫敗居多，泡在苦水裡突然嘗到甜，可以調整她一整天心情。

她腳步輕巧回教室，宋嶺樂趴在桌上，問題時間過得快，再看鐘表，過去半小時了。

宋嶺樂被餓得沒力氣了，「餓死了…兩眼昏花，渾身無力。」

「對不起啦，剛剛和老師討論得忘我了。」

宋嶺樂說食堂只剩殘羹冷炙，要出去。苗錦郁問：「就我們兩個嗎？」

「你的朋友們呢？」

宋嶺樂：「他們先去了。」

苗錦郁在辦公室時看到梁司聿了，她走後他仍在辦公室。

宋嶺樂沒打通他電話，問她：「他在辦公室做什麼？」甚至有些幸災樂禍，「是不是犯事兒了，被罰站，教育？」

苗錦郁挺佩服自己，一心二用，能一面思考消化老師的問題，也能豎起耳朵聽他和班主任爭論什麼。

第7章

國慶歸來後有籃球錦標賽，先以班級為單位比拼，再代表學校出戰。梁司聿是校籃球隊的主力，新班級組建籃球隊，前期磨合不佳，老班對學習時間嚴格把控，練習時間不夠。<="<hr>

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