「即籍箕擊雞，箕疾擊幾伎...」

林國棟前世也上過學，印象中完全不記得有這麼一篇文言文啊。

看了看譯文才明白，這首文言文是1930年創作，主要寫一個人在養雞過程中的心路歷程...

林國棟看到這個翻譯驚的一拍大腿，「嘿真特麼閒的...」

男孩：「爺爺，這樣的文章叫做同音文，也叫一音文。」

「背確實好背，但是默寫的時候就整不明白，老頭疼了...」

林國棟仔細一想，這何止好背，你就嘰嘰嘰嘰瞎吱兒背不就完了。

將書還給男孩笑著問道。

「孩子，這大雨天你咋不回家呢？」

胖嘟嘟的男孩伸出蓮藕狀的手指。

用語文書頁的尖角不停摩擦著指甲縫。

「我爹昨個輔導我功課的時候給我一頓削...」

「我今天學的內容沒背過，不敢回家...」

「爺爺，我能擱您這看會書不？」

林國棟一聽也是嘆了口氣，不禁想起自己小時候在大院兒長大。

幾個玻璃球就能跟一幫小夥伴趴在地上打一下午。

要是誰從乾脆麵里吃出什麼珍稀水滸卡片，更是受到全院子小孩的崇拜。

現在社會不同了，孩子從小生活在網際網路世界裡。

知道的很多眼界很廣，可好像什麼都知道又什麼都和自己無關。

除了學校的語數外各種學科。

周末還要學鋼琴豎琴小提琴，拳擊跳舞跆拳道。

從小就要為以後的生計做準備。

家長望子成龍，孩子的壓力也是真的大。

「孩子你慢慢看，我給你倒杯水，你這一個勁兒嘰嘰我感覺挺費嗓子...」

說完剛轉身倒水，身後又傳來朗朗上口的讀書聲。

「嘰嘰嘰嘰嘰嘰！」

聽著男孩不停的嘰嘰，林國棟感覺頭頂血管有點膨脹，血壓有點高。

遞過一杯水輕聲打斷問道。

「孩子，你知道這篇文言文是什麼意思嗎？」

胖嘟嘟的男孩搖了搖頭，連帶著兩腮的肉團兒都跟著顫了顫。

「那你這樣背沒用啊，它們都是同樣的讀音，你要知道所講的內容是什麼意思。」

「根據意思再去匹配是哪個嘰。」

「不是...給我都繞進去了。」

林國棟扶著發脹的太陽穴。

「我是說根據意思去匹配是哪個嘰字！否則不瞎耽誤工夫。」

男孩一聽眼神下瞟想了一會，若有所思的點了點頭。

「襖...原來是這樣嬸兒的，怪不得我背了好幾天都記不住...」

「哎媽丫，爺爺，您是老師嗎？咋對背課文這麼有研究。」

林國棟笑著擺了擺手。

「沒研究，你好好背吧，要喝水了再跟我說。」

時間飛逝，一轉眼兩個小時過去了，送走最後一位排隊買餛飩的客人。

林國棟活動了一下有些僵硬的肩膀，發出一陣軟骨錯位的嘎巴聲。

「嘰嘰嘰嘰嘰嘰！」

好傢夥，又嘰嘰上了，林國棟不用轉頭看，就知道孩子還沒走。

「孩子，爺爺這要收攤兒啦，你還沒嘰嘰明白呢？」

男孩伸出胖乎乎的小手搓了搓臉，無奈的仰天咆哮。

「不！」

「太難了...這道題實在是太難了，我記不住啊！」

「爺爺，您能晚點收攤兒不，我現在回家肯定又要被一頓削。」

林國棟一聽也是有些生氣，孩子學習不好做家長的要有耐心去疏導。

這都什麼年代了，還有人信奉棍棒教育這種鬼話？

無奈的搖了搖頭。

「好，孩子你踏實學吧，我先不收攤了。」

「你吃餛飩不？」

男孩搖了搖頭。

「不吃，我背不過就不吃飯了。」

林國棟聽聞起身，將鍋里水煮開給自己下了一碗餛飩。

熱湯澆灌在碗底料頭的瞬間，一股濃郁的香味飄散而出。

這香氣如GPS定位一樣精準傳入男孩鼻息。

「嗅嗅...」

「好香啊，感覺有豬油，蝦皮，還有...」

......

「啊！我剛背到哪了！」

男孩看著林國棟端著餛飩過來，盛起一個餛飩放在嘴裡。<="<hr>

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