宋知南大步走在春風裡,人比春風還得意。
上午第一節課是新開的課——《文藝理論》,講師叫羅宣,三十多歲。大家私下裡叫他羅旋。
羅宣夾著講義走進教室的時候,同學們不由得眼前一亮,無他,這人長得不錯也沒禿,在一眾又老又禿的男老師中顯得是那麼的鶴立雞群。
羅宣簡單介紹了自己幾句,便開始上課。
「宋知南同學是哪位?」
宋知南聽到點名,起身應道:「老師,我就是。」
羅宣沖宋知南笑了一下,接著問道:「宋同學,你的小說我也看了,我想以讀者的身份問你一個問題:在你的文里為什麼很少有正面的男性角色呢?我承認,現實生活中確實有你文中所寫的那種人,但是同樣的,也有很多正面的男性角色啊。」
宋知南面帶微笑地答道:「羅老師,文學作品中的男性形象太多了,不論是正面的反面的,還是不正不反的,你想什麼樣的都有。相反,我們女性形象太少了。女人在男人的敘事中沒有名字沒有性格,她們通常只是一個扁平的、單一的符號。
胡適在《野蠻時代的悲憫與關愛》中說:東西方傳統文化中,所有正面的女性形象都包含了自我犧牲,而所有正面的男性都是歌頌自我成就。譬如白素貞、田螺姑娘、人魚公主、王寶釧、南丁格爾……幾千年來,整個社會都在倡導女性的「無我主義」。
而我就想寫些不一樣的,我就想寫一些又壞又叛逆,又尖酸刻薄的女主角。
畢竟,創造完美男性的角色的作家那麼多,又不缺我一個;但創造不完美有力量女主角的那麼少,就缺我這個。
文壇急需一大批女性視角的小說,需要各樣各樣的女主角,更需要像我這樣的作家,要不然,這個文壇就不完整。
您教《文藝理論》就更明白:
干我們這行的,最忌諱沒有自我隨大流;
萬綠叢中一點紅,我就是要與眾不同。
您說,我說得有沒有道理?」
羅宣點頭微笑:「宋同學,真是聞名不如見面,你確實很有辯才,我覺得你說得很有道理。」
羅宣先肯定,然後準備再來但是,只是他還沒來得轉折,宋知南便接著說道:「羅老師,您跟別的老師不一樣,您虛懷若谷、思想解放、心胸寬廣,完全跳出了與生俱來的狹隘的男性視角,您不但是一個完整的老師,還是一個優秀的老師。您更新了我對男老師的認識,如果以後我要寫正面的老師形象,您肯定有一席之地。」
課堂上又突然安靜下來,羅宣欲言又止,默默地把剩下的話咽回去了。
「宋同學的發言很好很有道理,下面,我們開始正式上課。」
羅宣的課講得中規中矩,上完課,他照例要跟周好古溝通一下。
「這個宋知南並不像傳聞中的好辯好鬥,我覺得她的話還是很有道理的。」
周好古很有興致地問道:「她跟你說什麼了?」
羅宣眼角含笑,一字不落地複述了宋知南的話。
周好古心中有千言萬語,最後只說了一句:「年輕就是好啊。」年輕的老師好忽悠,年輕的老師有自信。宋知南是真敢夸,羅宣是真敢信。
下課後,於藍小聲問宋知南:「老四,羅老師真有那麼好嗎?」她怎麼看不出來?
王琳笑著說:「我覺得他不太中。」
宋知南一邊收拾課本一邊回道:「我也就那麼一說,一群太監進後宮,他們中不中,咱們當皇帝的最清楚。」
第139章
宋知南的話音一落,
女生中爆發出一陣大笑聲,把大傢伙驚得虎軀一震。
剛開學時, 除了宋知南之外,這幫女同學都挺文靜,說話細聲細語,連笑也是微笑淺笑。
現在好嘛,時不時地哈哈大笑,說話聲越來越大,吵架越來越凶。班裡的男同學們從不適應到慢慢適應到相視苦笑。<="<hr>
哦豁,小夥伴們如果覺得不錯,記得收藏網址或推薦給朋友哦~拜託啦 (>.<)
<span>:||
本站提供的小说版权属于作者,所有小说均由网友上传,如无意中侵犯了您的权利,请与我们联系,将在第一时间删除!
Copyright 2024晨雨小说网 All Rights Reserved