人生又一次璀璨啊。

……

「分班制」決定了里斯克林優質生源的流向, 所有天才在四年級分班時就會集中到A班, 就算有後起之秀, 一次次分班大考也不會把他們漏下, 這種制度確立了A班無可動搖的王者地位, 排序越是靠後的班級，越是難以望其項背。

聖人說「有教無類」 ,所以剛成為G班班主任時,於老師還曾有過熱血，想著G班又怎樣,只要他努力,一定可以教出優秀的學生。

談心大會、學習小組、為每個人量身定製的學習方案……直到一個成績還算不錯的學生拿著學習計劃表不解發問，可是老師，我就算沒有考好也不用擔心以後啊？

一瞬間，猶如重錘敲上腦海, 於老師茫茫清醒過來。

是啊，這裡是里斯克林，是精英們的起點，亦是「貴族」們少年的名利盛宴，靠成績進來的「平民」學霸早就進了更好的班級，剩下的即便一事無成，一輩子也不愁吃穿——和他這種要用分數和努力來改變命運的普通beta完全不同。

慢慢地，於老師也開始和G班一起「養老」了，可當席昭的名字出現在全校第十的位置，一個「G班」的黑色字樣出現在滿目通紅的「A班」里，這個總是絮絮叨叨的中年beta摸了摸自己的班主任工牌，莫名失神良久。

回過神，於老師立刻拿起手機撥通了何主任的電話，即便隔著屏幕，他也下意識縮著肩頸放低了聲音。

面對何主任的賀喜， beta回應得有些無措，等何主任說完，這才小心翼翼地問到：「席昭的成績……進步很大，要獎勵的平時分……風紀部和教務處怎麼說啊？」

聽出他話里的意思，何主任哈哈一笑：「老於啊，你聽我給你道賀就該知道席昭的成績沒有問題，該加的平時分一分都不會少。」

於老師這才松下一口氣，臉色被對面何主任笑得有些尷尬泛紅：「我這不是……太意外了嗎？」

事實上，最先意外是教務處，排名表出來的那一刻，何主任立刻喊來風紀部和他們一起複查席昭的成績。

何主任見過席昭用速算法做題，但也只以為這孩子是個後爆發的數學天才，這樣說來之前分到G班就很合理了，偏科嘛，天才的共性，然而周考可是全科目的綜合性考試，能從G班末尾超越整個年級考到A班前段，幾乎算得上「驚悚」了。

雖然巡考監察組那邊沒有異常，但保險起見，何主任還是選擇複查。

倒不用把席昭本人叫來當面做一套新卷子，里斯克林有經驗老道的閱卷組，從考場狀態到答卷思路，如果還看不出一個學生是否作弊，不就白干那麼多年？

事實證明，席昭的成績乾乾淨淨。

何主任感嘆到：「你是沒看到，物理組那個老東西，一聽席昭的分數就說肯定是用了什麼新型作弊手段，眉毛皺得老高，說卷子是他出的，他教的那幾個A班最頂尖的學生都做不出這分， G班的怎麼可能會解，誰知道剛看完席昭的試卷，瞬間黑著臉一句話都不說了……我也湊過去看了幾眼，席小子那答題思路，嘖嘖，太漂亮了，」說著何主任還有點幸災樂禍，「嘿，說不準那老東西自己都想不到席昭的解法，心裡可嫉妒人孩子了。」

於老師也感慨：「之前真沒想到他有這麼厲害。」

「是啊，誰能想到呢，所以老於啊，」何主任話鋒一轉，突然嚴肅起來，「席昭成績沒有問題，但難保學生里沒有一些風言風語，現在離分班大考還有不短的時間啊，就算他實力過關，教務處也不好違例立刻把他調進A班，剩下他待在G班的這段日子裡你可得好好注意那孩子的心態，千萬別讓他被影響了，必要時可以透露，只要繼續保持下去，一定穩進A班。」

聞聲於老師忽然有些發愣，被電話那頭一聲帶著疑惑的「老於」驚醒，這才連連點頭保證。

通話結束，於老師呆坐了一會，又繼續標記周考試卷上要給學生們講解的重難點了。

……

……

老師們意外歸意外，也不好表現得太大驚小怪，一群十六七歲的青少年們可沒那麼多顧忌，出分以後，「席昭」這個名字就以一種難以想像的速度傳遍了各年級宿舍，無他，里斯克林建校幾十年，就沒見過G班能壓到A班頭上，這是見證歷史啊！

如果說之前「四十萬」那事只在愛聽八卦的學生里小範圍傳播，這回就是學校上上下下都知道了，再不愛關注外界消息，也擋不了舍友一聲「臥槽！孩兒們快來看卡密」。

……

D班omega宿舍里，有人憤憤退出被「學神降臨」屠版的討論區，聲音里滿是打抱不平：「這個叫席昭的也太討厭了，風頭都被他搶光了，明明小桉你也很厲害！」

正在刷題的方時桉無奈一笑：「還是他更厲害吧？」

方時桉轉學過來後，教務處按照過往成績將他分去了D班，這次周考他直接考進了B班區間，足足跨越兩個大班分數段，要擱平時肯定也少不了討論，無奈這次席昭光芒太盛，對比起來，方時桉這點成績好像也不算什麼了。

一聽方時桉自嘲，舍友念叨得更厲害了，說什麼「他在里斯克林待了那麼多年，你才來多久」，「 alpha綜合實力本來就是ABO里最強的，你可是omega誒」……方時桉好聲安慰著，表示真沒什麼，然而低頭做題之時，試卷上的黑字仿佛都動了起來，最後纏成一團亂麻。